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1. 英语是拼音语言， 见字读音是一种能力， 适合80%以上的单词。 其余的是特例。

2. 音节就是音段， 想竹子一样， 一段一段的。

3. 国语中很少有连音， 如“一会儿”，“酱紫”， 也有少数变音， 如“理想”， “五组长”， “岂有此理”。 国语每个字的发音相对独立，在英语中， 变音和连音， 就太普遍了。

4. KK对应两个人。

5. 谢老师说的母音就是元音， 子音就是辅音。

母音

6. 母音中有两个比较轻的音， 如ago, teacher,  很轻松， 类似于国语中的轻声。  注意，bird不是轻声。

7. 谢老师说字母的发音是汉语的四声， 我非常不认同， 其实并不是四声， 而是波浪形的（不是你初中那是教的那样的）， 最后下降， 所以感觉像四声。 

8. 谢老师的sheet和shit区分得不是很好， 尤其是单独发音的时候。

9. A, B, C, D在一起， 前面三个可以升调， 最后一个降调。 也可以四个都降调。

10. 谢老师单独发face, bed, bad发得不好， 也没有很好地区分（初学者一定要注意）， 不过， 读整个单词的时候， 还凑合。  比如， 谢老师区分snake和snack（点心）就区分得很好。

11. bird中的ir是重读音， 怎么可能轻读呢？ 因为必须有个重音啊。

12. 谢老师说， 双母音只有3个， 实际上很多书上说是5个， 加上了hope和face.  我认为5个更合理。 双母音一定要饱满有力。

13. 整体来听， 谢老师的英语发音真的非常好听， 赞一个。